Lucida para instituições — demonstração interativa

1Criar

Uma avaliação boa em minutos

O professor sobe o material que já usa e escolhe como quer a avaliação. A Lucida escreve as questões — com rubrica de correção pronta nas discursivas.

Comece pelo material que já existePDF, slide, apostila ou texto colado. Nada de recomeçar do zero: a prova nasce do que o professor já preparou.
Escolha o estilo da provaSimples, contextual no formato ENEM, analítica no formato ENADE ou reflexiva. O estilo muda o enunciado, não só a dificuldade.
Mexa na dificuldade e na quantidadeOs controles são reais nesta demonstração: mudar a dificuldade ou o número de questões troca de fato o que aparece na revisão.
O professor revisa antes de aplicarCada questão é editável e pode ser regerada sozinha. A rubrica das discursivas vem junto — é ela que a correção por IA vai seguir depois.

Comece pelo material que já existe
Escolha o estilo da prova
Mexa na dificuldade e na quantidade
O professor revisa antes de aplicar

PDF, slide, apostila ou texto colado. Nada de recomeçar do zero: a prova nasce do que o professor já preparou.

Nova prova · 9º A

Etapa 1 de 3 · Material

O que a Lulu vai estudar?

Biblioteca do professorMaterial já enviado antes

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2Aplicar e corrigir

O fim de semana de volta para o professor

Online ou no papel, a correção deixa de ser trabalho manual. As objetivas saem sozinhas; as discursivas a IA propõe pela rubrica e o professor aprova.

O aluno responde de onde estiverLink ou QR code, com cronômetro e, quando o professor quiser, monitoramento de integridade.
No papel também funcionaA folha de respostas impressa é fotografada pelo celular e lida na hora. A Lucida não pede que a escola abandone o papel.
O que a máquina não tem certeza, ela marcaMarcação dupla, código ilegível, folha torta: cada folha duvidosa vem com o motivo e espera um humano. Marcamos, nunca escondemos.
As discursivas seguem a rubricaA IA propõe o nível de cada critério e justifica. O professor ajusta e aprova — a palavra final é sempre dele.

O aluno responde de onde estiver
No papel também funciona
O que a máquina não tem certeza, ela marca
As discursivas seguem a rubrica

Link ou QR code, com cronômetro e, quando o professor quiser, monitoramento de integridade.

Respondendo como

Ana Beatriz Souza

50:00Modo estrito

Prova bimestral — Genética

1
Um indivíduo de genótipo Aa é chamado de:
2
No cruzamento Aa × Aa, qual a proporção fenotípica esperada na geração seguinte?
3
Helena tem olhos azuis, característica recessiva na família. Seus pais têm olhos castanhos, assim como os quatro avós.
Qual é o genótipo mais provável dos pais de Helena?

0 de 3 respondidas

3Analisar

O que a coordenação enxerga no fim

Toda avaliação aplicada vira evidência pedagógica: da visão da instituição inteira até a questão que não discriminou aluno nenhum.

A instituição inteira numa telaProfessores, atividades, submissões e média do período. Quem precisa de apoio aparece no topo, não no fim de uma planilha.
Desça até onde a dúvida estiverInstituição, professor, turma. O mesmo recorte vale em qualquer nível — e o período recalcula tudo junto.
Questão a questãoDificuldade, discriminação e o distrator que atraiu justamente os alunos que iam bem. É aqui que uma prova ruim é desmascarada.
Domínio por habilidadeO desempenho deixa de ser uma nota e vira um mapa do que a turma domina e do que precisa voltar ao plano de aula.

A instituição inteira numa tela
Desça até onde a dúvida estiver
Questão a questão
Domínio por habilidade

Professores, atividades, submissões e média do período. Quem precisa de apoio aparece no topo, não no fim de uma planilha.

Toda avaliação da sua rede vira decisão pedagógica.

Qual contexto se parece mais com o seu?

O que a Lulu vai estudar?

Prova bimestral — Genética

Agora com os dados da sua instituição.